賴良才在辦公室工作。/組圖由佛山市新聞傳媒中心記者樊繼成攝

“您用小小的身軀架起了一座橋梁，上面承載了無數(shù)人的夢(mèng)想。”這是貴州省黔東南州臺(tái)江縣民族中學(xué)一名2023屆學(xué)生寫給賴校長的信中的一句話。類似這樣的信在校長辦公室還有很厚一沓，都是同學(xué)們放進(jìn)校長信箱或悄悄送上的。

兩年前，56歲的佛山市順德區(qū)第一中學(xué)副校長的賴良才接到組織的電話，詢問是否愿意去支教時(shí)，他馬上和愛人商量，只用5分鐘就給出了肯定答復(fù)。

【資料圖】

黔東南州曾是全國脫貧攻堅(jiān)的一方主戰(zhàn)場，“天下苗族第一縣”臺(tái)江縣也曾是國家級(jí)貧困縣。2016年起，在杭州市“組團(tuán)式”教育幫扶下，在時(shí)代楷模陳立群等校長的前赴后繼下，臺(tái)江縣民族中學(xué)全方位改善了學(xué)校管理，教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，成為全國脫貧攻堅(jiān)的一面旗幟。

2021年，根據(jù)國家東西部協(xié)作工作部署和粵黔兩省工作安排，佛山市接棒杭州市幫扶黔東南州15個(gè)縣，山海協(xié)作迎來了嶄新開始。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。擺在佛山市面前的難題之一是如何接過“組團(tuán)式”教育幫扶接力棒，讓臺(tái)江縣民族中學(xué)保持不斷前進(jìn)的勢頭、續(xù)寫新的輝煌？

賴良才被委以重任。

兩年來，他堅(jiān)守在異鄉(xiāng)故土，根據(jù)新的高考改革方案，與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況緊密結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)校教師實(shí)行“嚴(yán)管與關(guān)愛、陪伴與共進(jìn)、樂教與善教、勤學(xué)與智學(xué)”的育人探索。

他曾經(jīng)寢食難安，但從未退縮放棄，以一片赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心直面挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)學(xué)校不斷取得突破性成績，他自己也與當(dāng)?shù)貛熒Y(jié)下深厚情誼。

“我希望臺(tái)江縣能有更多的小孩考取大學(xué)，走出大山，到外面去看看精彩的世界?！碧崞鹞磥恚嚵疾叛凵窭锍錆M希冀。

賴良才到學(xué)生家家訪。

精細(xì)化課堂管理守住教學(xué)質(zhì)量生命線

盛夏八月，臺(tái)江縣方召鎮(zhèn)巫腳南村，高三畢業(yè)生張瀟林換上了苗族傳統(tǒng)服飾，站在門口興奮地等著賴校長一行前來送喜報(bào)。在重慶打工的媽媽提前一天趕回老家，母女幾人和親戚殺雞宰鴨，忙了五六個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備了苗族招待客人最隆重的長桌宴。下午時(shí)分，喝上一碗攔門酒、吃一塊熏肉，奔波了近一個(gè)小時(shí)的賴良才帶著錄取通知書趕到：“恭喜你，瀟林，被湖南大學(xué)錄取！”

百年大計(jì)，教育為本?，F(xiàn)如今的臺(tái)江縣苗民們也逐漸認(rèn)識(shí)到“考出一個(gè)孩子，脫貧一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)寨子”。最近幾年，臺(tái)江縣不少村寨都是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，為考上大學(xué)的孩子們開歡送會(huì)、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。街頭巷尾都在議論“誰家孩子考取大學(xué)了”，每個(gè)人都感受著這份以前少有的榮耀。

在這樣一片迫切需要教育、期盼優(yōu)質(zhì)教育的新土地上，2021年8月15日，賴良才一路風(fēng)塵仆仆，帶著佛山市15所中學(xué)16名骨干教師組建的幫扶團(tuán)隊(duì)從佛山跨越千里，趕到臺(tái)江縣民族中學(xué)。

扎根教育30余載的他本來就有計(jì)劃退休后參加支教，沒想到臨近退休有了機(jī)會(huì)，“與其干些清閑的工作，不如到更需要我的地方去?！辟嚵疾耪f。

抱著這樣的心愿，賴良才迅速投入到臺(tái)江縣民族中學(xué)的工作中。

當(dāng)時(shí)臺(tái)江縣民族中學(xué)高考成績?nèi)〉昧藲v史性的突破，臺(tái)江縣領(lǐng)導(dǎo)預(yù)判該校高考一本、二本率“哪怕再升0.1，都是難上又難！”

頂住壓力，賴良才心無旁騖，首先做的就是去聽課。“唯有深入課堂，才知道每位教師的上課現(xiàn)狀，也才清楚了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，才能擬定與教師、學(xué)生現(xiàn)狀相匹配的策略與制度，否則，一切空談。”短短幾個(gè)月的時(shí)間，他迅速了解學(xué)校教學(xué)的基本情況，筆記就寫滿了一個(gè)本子，慢慢形成了工作思路和要點(diǎn)。

臺(tái)江縣民族中學(xué)是縣里唯一一所高中，學(xué)生3000多人，學(xué)生層次差異較大。教師也以年輕教師為主，水平參差不齊。如何守住教學(xué)質(zhì)量的生命線？賴良才認(rèn)為，“就是要把教學(xué)管理做到極致?！?/p>

一上任，他就重新修訂了教學(xué)管理?xiàng)l例、教師課堂教學(xué)規(guī)范、教學(xué)事故認(rèn)定辦法等多項(xiàng)規(guī)章制度。

通過聽課，賴良才發(fā)現(xiàn)科組聽課經(jīng)常只有兩三個(gè)教師到來，于是他要求每個(gè)學(xué)科都要安排一個(gè)上午不排課，實(shí)行“定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容”的集體備課制度，參與集體備課的老師再根據(jù)實(shí)際消化備課成果進(jìn)行二次備課，分層次上課。同時(shí)要求教師每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)。在不斷的“公開課”“示范課”“匯報(bào)課”中，課堂教學(xué)質(zhì)量有了大飛躍。

“就像有人帶著你一起走一樣，我每天帶著任務(wù)進(jìn)教室，課前已經(jīng)明確重點(diǎn)是什么、任務(wù)是什么，學(xué)生們也不會(huì)經(jīng)常要上廁所、打瞌睡了。”教師任偉娟說。

賴良才不僅嚴(yán)格要求別人，自己更是以身作則。只有沒有特殊活動(dòng)，他每天深入課堂聽課至少2節(jié)，實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)超過200節(jié)，課后發(fā)現(xiàn)問題就與老師溝通。多年教學(xué)生涯讓他患有咽炎，在同一層樓辦公的教師說，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，就知道賴校長還在與教師交流”。

在質(zhì)量跟蹤方面，賴良才帶領(lǐng)教師抓好午練、周測、月考，通過每周給學(xué)生發(fā)放知識(shí)清單，強(qiáng)化對(duì)自習(xí)課的利用和管理。同時(shí)建立《班級(jí)日志》制度，由學(xué)生填寫，每日?qǐng)?bào)教務(wù)處，學(xué)校再對(duì)學(xué)生提出的問題給予及時(shí)反饋。

為了督促每項(xiàng)常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處，賴良才還設(shè)置了年級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)組，加強(qiáng)教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查力度。每次教職工大會(huì)，及時(shí)向全體教職工反饋，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，讓人“紅臉冒汗”。

2022年6月7日是賴良才擔(dān)任支教校長后第一個(gè)高考的日子。臺(tái)江縣民族中學(xué)一本上線人數(shù)達(dá)284人，比上一年增加21人；二本上線人數(shù)達(dá)763人，比上一年增加65人；考上985名校的人數(shù)突破了20人，比2021年翻一番！2023年高考穩(wěn)中有升，一本上線學(xué)生304個(gè)，二本上線學(xué)生831人。

連續(xù)兩年高考成績的突破，讓臺(tái)江人民無不佩服賴良才和佛山支教團(tuán)隊(duì)的“硬實(shí)力”。

課間休息，賴良才和學(xué)生交流。

狠抓教師隊(duì)伍培訓(xùn)變“送教育”為“種教育”

“歡迎你們！”今年高考剛剛結(jié)束，一批由順德區(qū)教研室組織的高三名師教研團(tuán)，就利用暑假時(shí)間抵達(dá)了臺(tái)江縣民族中學(xué)，任務(wù)是指導(dǎo)下一屆高考備考工作。

這批名師團(tuán)成員一待就是兩周，不僅要聽學(xué)校所有老師的課，要上一節(jié)示范課，在離開前還要開一場講座，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出指導(dǎo)意見、留下書面反饋意見?！笆职咽帧钡慕虒W(xué)，讓臺(tái)江縣民族中學(xué)老師拍手叫好。

教育大計(jì)，教師為本。在支教之初，賴良才就清楚告訴自己，“幫扶不是來了幾年，上上課就走了，一定要留下‘兩支隊(duì)伍’”。

其一是干部隊(duì)伍。

作為校長，賴良才堅(jiān)持選“想干事、能干事、干成事”的人，哪些人在哪條線更能發(fā)揮作用，就調(diào)到哪里。兩年來他當(dāng)機(jī)立斷，提拔了兩個(gè)副校長，調(diào)動(dòng)的中層干部也有五六個(gè)。

以前臺(tái)江縣民族中學(xué)每年都有中層干部提出不想干了，主要是中層沒崗位補(bǔ)貼、到年級(jí)組去也沒補(bǔ)貼，“多勞未多得”，想提升待遇只能多上課。賴良才馬上著手在考核、待遇上優(yōu)化調(diào)整，保持了學(xué)校中堅(jiān)隊(duì)伍的穩(wěn)定。他還利用個(gè)人資源四方籌措20多萬元，設(shè)立學(xué)校管理創(chuàng)新獎(jiǎng)，鼓勵(lì)干部管理積極性。

其二是教師隊(duì)伍。

火車跑得快，全靠車頭帶。發(fā)揮幫扶資源的力量，賴良才帶領(lǐng)佛山支教老師擔(dān)任臺(tái)江縣民族中學(xué)本地教師的業(yè)務(wù)導(dǎo)師，佛山支教教師與當(dāng)?shù)?4名年輕教師建立結(jié)對(duì)關(guān)系，從教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教師個(gè)人專業(yè)成長給以指導(dǎo)。累計(jì)對(duì)本地校內(nèi)外教師共開展達(dá)100次以上培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)4364人次。

在每周開展常態(tài)化教學(xué)研討活動(dòng)等校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，賴良才同時(shí)大膽創(chuàng)新，推動(dòng)了多種教師培訓(xùn)的新方式，積極“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”。

每月，與順德一中開展常態(tài)化線上線下教研交流；與順德羅定邦中學(xué)開展教師“換崗”，互派教師跟崗交流學(xué)習(xí)；每年高考結(jié)束，組織臺(tái)江本地教師參加佛山“三新”特訓(xùn)；每學(xué)期邀請(qǐng)廣東省、貴陽、凱里的支教教師、學(xué)校優(yōu)秀教師開展專題講座；每學(xué)年度開展“青年教師教育教學(xué)基本功技能大賽”“苗秀耀林杯”青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，每學(xué)期組織開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)論文”競賽活動(dòng)，以賽促教；定期開展與順德一中、羅定邦中學(xué)、順德區(qū)均安中學(xué)、凱里一中、貴陽一中等結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的同課異構(gòu)、主題教研活動(dòng)……

大到擠出經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)造條件，支持推動(dòng)教師申報(bào)課題；小到每學(xué)期寒暑假組織教師共讀一本書并開展撰寫讀書心得比賽活動(dòng)，都成為賴良才的心頭事。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，賴良才推動(dòng)臺(tái)江縣民族中學(xué)180余名班主任和教師到佛山等地示范性高中開展聽課、主題教研、跟崗學(xué)習(xí)、新課改培訓(xùn)等活動(dòng)，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

針對(duì)青年教師培養(yǎng)，賴良才還完善了《臺(tái)江縣民族中學(xué)青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，把高中教齡10年以內(nèi)的年輕教師分編“小荷工程”“青藍(lán)工程”“名師工程”三個(gè)板塊，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力提升進(jìn)行研修和培養(yǎng)。通過“以老帶新”“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，爭取讓年輕教師3年內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，7年內(nèi)站好講臺(tái)，10年內(nèi)成為骨干。

“前幾年我曾經(jīng)萌生調(diào)回去老家的想法，但現(xiàn)在離開的念頭也打消了?！闭f起這幾年的心路歷程，臺(tái)江縣民族中學(xué)地理教師秦洪濤坦言曾經(jīng)歷一番思想斗爭。近年來，賴校長針對(duì)骨干教師制定了自身發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在只要有培訓(xùn)機(jī)會(huì)他都會(huì)爭取，教學(xué)能力不斷提升，“我覺得越來越有成就感，越來越有幸福感?！?/p>

工作中，賴良才堅(jiān)持認(rèn)為“采用末位淘汰的高壓態(tài)勢，是不可持續(xù)的，必須通過加強(qiáng)評(píng)價(jià)與激勵(lì)，讓老師們發(fā)自內(nèi)心的想把本職工作干好?！?/p>

因此他積極采用增值評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等機(jī)制，用激勵(lì)和評(píng)價(jià)凝聚團(tuán)隊(duì)。“各種過程性的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)一步挖掘了教師的內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)動(dòng)力，”教師楊宗杭說，“民中老師最大的轉(zhuǎn)變是變被動(dòng)為主動(dòng)?！?/p>

這兩年，即便學(xué)校財(cái)政緊張，但對(duì)于統(tǒng)考排名靠前的備課組、尖子生數(shù)量多的班級(jí)等，賴良才都充分利用幫扶資金、社會(huì)招募資金給予獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)全校教師朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)、擰成一股繩。

賴良才深入課堂聽課。

用陪伴關(guān)愛學(xué)生自掏腰包資助貧困生

臺(tái)江縣民族中學(xué)80%學(xué)生為留守學(xué)生，家長常年在外打工謀生，讓他們心里缺失了一份關(guān)愛。因此來到臺(tái)江縣民族中學(xué)后，賴良才始終倡導(dǎo)“陪伴”兩個(gè)字。

他在學(xué)生們的心中有一個(gè)共同的印象：教學(xué)樓前的守望者。

那是因?yàn)槊刻煸缟?時(shí)30分，天剛蒙蒙亮，正急匆匆趕去教室晨讀的孩子們總能看到賴校長站在教學(xué)樓前，他瘦弱的身影屹立著，朝著學(xué)生的方向。兩年來日日如此，就好像目送孩子上學(xué)的大家長一樣，從未離開過。

賴良才之所以這樣做，一方面是因?yàn)樽詧?zhí)教起，他始終保持在教室門口等學(xué)生的習(xí)慣，另一方面也是最重要的是他認(rèn)為“好學(xué)生是陪出來的。”尤其是臺(tái)江縣民族中學(xué)很多學(xué)生缺乏父母的陪伴，需要老師去填補(bǔ)。

“因?yàn)檗k學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，臺(tái)江縣民族中學(xué)只在第一節(jié)晚自習(xí)安排教師進(jìn)班輔導(dǎo)，第一節(jié)晚自習(xí)后多數(shù)教師回家休息，很多學(xué)生有問題無法得到解決，也留下了安全隱患?！敝Ы讨?，賴良才就率先解決經(jīng)費(fèi)問題，不僅讓教師進(jìn)班輔導(dǎo)，每晚還會(huì)安排老師在住宿樓值班，通宵留守，處理突發(fā)事件。

而他自己也以身作則，每天都在校園里陪伴學(xué)生，從早到晚，每天巡視課堂和自習(xí)課至少6次。在他的帶領(lǐng)下，各分管校長、年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任、大部分科任教師紛紛效仿。高三年級(jí)分管副校長感慨道：“一位來自異鄉(xiāng)的臨近退休校長，不為名，不為利，依然如此，我們還有什么理由不堅(jiān)守、不陪伴呢？”

賴良才關(guān)注學(xué)生各方面素質(zhì)的提升，還提出“五養(yǎng)教育”，創(chuàng)建了勞動(dòng)教育基地，舉辦民族藝術(shù)展演、體育藝術(shù)節(jié)，開展學(xué)生誓詞、班級(jí)口號(hào)、班班歌聲、經(jīng)典朗誦比賽、思政教育等活動(dòng)，打造道德教養(yǎng)、文化學(xué)養(yǎng)、藝術(shù)涵養(yǎng)、體育素養(yǎng)、勞動(dòng)修養(yǎng)“五養(yǎng)”教育品牌，讓孩子們生活在豐富多彩的校園文化中。

看到高考前的誓師大會(huì)上，老師們的精心準(zhǔn)備、學(xué)弟學(xué)妹的祝福，高三（4）班學(xué)生邰勝英在日記里這樣寫道：“臺(tái)江民中是一所很有人情味的學(xué)校……每天早上去教室的路上，我知道那前方一定有人在等我。他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)守，無論風(fēng)吹、日曬、雷雨和下雪，他們的身影早已深深印入我的腦海。賴校長是臺(tái)江民中巍峨的高山，兢兢業(yè)業(yè)，青絲變白發(fā)，用錚錚鐵骨挑起重?fù)?dān)，照亮你我，溫暖了臺(tái)江民中?！焙髞恚@個(gè)小女孩將這篇署名“一名高三學(xué)生”的日記撕下來，用校服捂著頭，趁著沒人小心翼翼地放進(jìn)了賴良才的辦公桌上。

賴良才最牽掛的還是貧困學(xué)生。臺(tái)江縣民族中學(xué)學(xué)生中貧困家庭多，曾超過60%。他經(jīng)常利用周末和節(jié)假日休息時(shí)間，走村串寨，與支教教師一起開展家訪活動(dòng)，了解學(xué)生居住環(huán)境、生活情況、家庭背景。兩年來，開展200余次家訪活動(dòng)，足跡遍布各村寨，翻山越嶺，為貧困學(xué)生送去學(xué)習(xí)、生活用品等物資或現(xiàn)金。

遇到家庭特別困難的學(xué)生，賴良才還經(jīng)常私下里資助。學(xué)生小潘（化名）從小失去父母，與弟弟一起跟叔叔生活，沒想到她高三時(shí)，叔叔突發(fā)疾病，一面是叔叔對(duì)自己的期望，一面是家里失去了經(jīng)濟(jì)來源，放棄學(xué)業(yè)減輕家里負(fù)擔(dān)似乎成了她唯一能走的路。賴良才知道后聯(lián)系了工作組一次性給予5000元的資助，每個(gè)月還資助她生活費(fèi)500元，直到畢業(yè)。

“當(dāng)我進(jìn)退兩難、陷入泥潭時(shí)，您讓我看到了希望，您的善舉猶如雪中送炭，給予我莫大的幫助?！毙∨嗽趯懡o賴校長的信中說：“自己會(huì)懷著一顆感恩的心完成學(xué)業(yè)，會(huì)把這顆愛的種子傳遞下去，做好自己、回報(bào)社會(huì)。”

2022年，高二的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生小楊（化名）突然沒有來學(xué)校。她的一封信經(jīng)班主任轉(zhuǎn)交賴良才之后，他才知道小女孩非?？释x書，但是因?yàn)榧依镉形辶鶄€(gè)孩子，父親曾發(fā)心臟病導(dǎo)致家里欠債，她作為老大，只好應(yīng)父母要求跟爸爸一起南下廣東潮州陶瓷廠從事搬運(yùn)工作。

“怎么能因一點(diǎn)費(fèi)用，毀掉孩子的一生？”看到孩子強(qiáng)烈的求知欲，賴良才心痛不已，他通過當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)做通家長的工作，表示佛山支教團(tuán)隊(duì)將籌集7000元資助她，每個(gè)月給予生活補(bǔ)助，最終村里派人將她接回，才得重返校園。今年高考小楊高出二本線3分，報(bào)考了口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)。高考后賴良才來到她家里家訪，小女孩紅了眼眶，“是賴校長讓我有機(jī)會(huì)去看外面的世界”。

堅(jiān)守初心艱苦奮斗不圖名利兩袖清風(fēng)

在臺(tái)江縣民族中學(xué)工作兩年來，賴良才不圖名，不圖利，在學(xué)校不拿一分錢。他想得最多的就是“既然組織把任務(wù)交給我，我就要把工作做好。為了能看到山區(qū)小孩考大學(xué)，盡一切可能，想一切能想到的辦法”。

看到學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)滯后，無法適應(yīng)新課改發(fā)展，為避免耽擱孩子們的學(xué)業(yè)，他焦頭爛額之時(shí)沒有懊惱、抱怨，而是積極爭取各方資源改善辦學(xué)條件，2022年佛山幫扶資金投入300萬元對(duì)臺(tái)江縣民族中學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重建。

多年來賴良才桃李滿天下，在繁忙的教學(xué)工作之余，他還積極帶領(lǐng)佛山支教老師聯(lián)系學(xué)生、熟人，刷自己的“人情牌”爭取各種社會(huì)資源，助力學(xué)校發(fā)展。近兩年，佛山支教團(tuán)隊(duì)籌集的物資超過100萬元，現(xiàn)金超過80萬元。

電腦、打印機(jī)、消毒柜、沖鋒衣、運(yùn)動(dòng)服……佛山支教老師舒炳亮說：“經(jīng)常都有一些必備物資到學(xué)校來，我們也不知道校長從哪里拉來的贊助，他總是默默做著這些?！?/p>

賴良才雖然未曾為自己謀過利，但面對(duì)公家事、為了老師的福利，他敢于據(jù)理力爭。在進(jìn)行教師的職稱評(píng)定、崗位競爭中，賴良才發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容要求很死板，仔細(xì)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)有關(guān)部門一直延續(xù)執(zhí)行2008年的舊文件，而未能及時(shí)吸收2016年貴州省出臺(tái)的最新規(guī)定的改革方向。為此他直接找到縣人社部門，促成了黔東南州人社局主要領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)江縣民族中學(xué)調(diào)研，最終他推動(dòng)該局在臺(tái)江縣民族中學(xué)開展試點(diǎn)，試行學(xué)校自主制定崗位晉升。

在教師任偉娟心中，賴校長最感染她的是一個(gè)細(xì)節(jié)：每次他不在辦公室都會(huì)及時(shí)關(guān)燈關(guān)電，他還曾提醒自己兩次，從那以后她牢記在心?！百囆ｉL總是把錢花在該花的地方，他堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，每件事都是為了學(xué)校好。”

到今年10月，賴良才就年滿58歲了，但他現(xiàn)在每天手機(jī)顯示的運(yùn)動(dòng)步數(shù)都超過兩萬步。每周一到周六，為了能到教學(xué)樓前等待學(xué)生，他堅(jiān)持5時(shí)50分起床。只要沒有接待、外出任務(wù)，早、午、晚三個(gè)時(shí)間他都要巡早修、午練、晚修，每天堅(jiān)持聽課，還會(huì)不定期到宿舍、食堂查看內(nèi)務(wù)、就寢、就餐情況。晚上快11時(shí)學(xué)生寢室關(guān)燈了，他才會(huì)放心休息。

賴良才的妻子陳瑞英退休后，也到臺(tái)江照顧賴良才，幫助解決后顧之憂。

陳瑞英說，剛到臺(tái)江時(shí)，工作組安排了一處位于城區(qū)的兩室一廳人才房給賴良才住，但他覺得住在學(xué)校更方便工作，只住了一晚就搬進(jìn)了學(xué)校的支教宿舍。“因?yàn)檎煅膊榕罉?，他不到半年就整天膝蓋痛。后來他聽別人建議每天做靠墻深蹲，才好了一些?！?/p>

臺(tái)江的冬天對(duì)久居南方的他們來說更難熬，裹在被子里瑟瑟發(fā)抖。賴校長曾經(jīng)感冒一個(gè)多月不好，始終咳嗽。“但良才對(duì)教育有自己的情懷，他非常喜歡做教師，所以他來支教，我也支持他?！标惾鹩⒄f。

看到校長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生的付出，臺(tái)江縣民族中學(xué)的老師們?cè)诮涣髦幸渤Ｕf道：“校長不罵人，但我們壓力也大，看到他奔波勞累，心里有一種說不出的滋味，覺得自己如果做不好，就對(duì)不起賴校長?！?/p>

佛山到臺(tái)江掛職的縣委常委、副縣長陳宇瑩評(píng)價(jià)賴良才不僅有教育情懷，也講方法、講落地，“他最難得的是獲得了當(dāng)?shù)乩蠋熤С郑６荚敢飧黄鸶伞薄?/p>

在分管教育的臺(tái)江縣委常委、副縣長王元根看來，賴良才校長實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，勤勤懇懇工作，以大愛彰顯教育情懷。他為人低調(diào)、作風(fēng)扎實(shí)、水平過硬、管理能力強(qiáng)，“是我們的好校長、好老師”。

近年來，賴良才獲第二屆貴州省“最美勞動(dòng)者”、貴州省黔東南州普通高中優(yōu)秀校長、廣東省佛山市先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。支教扶貧，一片丹心。大山深處，那些聚光燈照不到的貧困學(xué)子，他們的未來由誰來點(diǎn)亮？賴良才用一心為公的無私大愛，用不畏艱苦的奮斗品格，用“一個(gè)都不能少”的執(zhí)著，給我們書寫了最好的答案。

文/佛山市新聞傳媒中心記者黃碧云通訊員佛組宣

編輯/蔡僑虹

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