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4月18日上午，西安科技大學(xué)高新學(xué)院2023年“陽光護航”心理育人宣傳季啟動儀式暨心理育人專題培訓(xùn)會在學(xué)校圖書館舉行。陜西省高校心理素質(zhì)研究會會長鄭林科，西安科技大學(xué)高新學(xué)院黨委書記劉琳，院長汪仁，院黨委副書記、副院長董世平，各二級學(xué)院學(xué)工副院長、全體輔導(dǎo)員、班級心理委員代表參加了此次啟動儀式?；顒佑蓪W(xué)校學(xué)生處處長胡純主持。

儀式在國際教育與人文學(xué)院學(xué)生帶來的開場舞《高情遠致 新“心”奮發(fā)》和2022年心理育人活動回顧暖場視頻中拉開了序幕。

董世平在啟動儀式致辭中，充分肯定了心理健康教育與咨詢中心的工作成效，強調(diào)心理健康在大學(xué)生成長成才中的重要作用，并對2023年“陽光護航”心理育人季活動提出了希望：要以豐富的心理知識吸引學(xué)生，以廣闊的舞臺展示學(xué)生，以藝術(shù)性、趣味性、多元性的心理知識培育學(xué)生，充分發(fā)揮心理育人的功能。

隨后，鄭林科為西安科技大學(xué)高新學(xué)院授牌，汪仁為二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站授牌。二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站授牌儀式標(biāo)志著進一步完善了學(xué)院心理危機預(yù)防與干預(yù)體系，希望二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站統(tǒng)一思想認(rèn)識，把心理健康作為平安建設(shè)的重要內(nèi)容，以學(xué)校心理中心為依托，健全宣傳教育、心理預(yù)警、心理疏導(dǎo)、危機干預(yù)、突發(fā)事件處置等工作機制和加強隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級心理委員、宿舍長等朋輩互助隊伍的作用，進一步提升學(xué)工人員的心理專業(yè)技能。

學(xué)院黨委書記劉琳作總結(jié)講話他表示，心理健康教育是貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的一項基礎(chǔ)性工作，作為高校心理育人的實施者應(yīng)充分發(fā)揮高校心理育人工作作用，要深入認(rèn)識心理育人的重要性，全方位支持心理健康教育的開展，并對2023年“陽光護航”心理育人宣傳季實踐活動三點要求：一是充分發(fā)揮心理健康教育“陽光護航”的引領(lǐng)作用；二是要充分發(fā)揮心理健康教育隊伍建設(shè)的根基作用，不斷提升學(xué)工隊伍的心理健康教育職業(yè)能力；三是要充分發(fā)揮朋輩互助在心理健康教育中的主體作用，支持鼓勵學(xué)生自主策劃開展符合他們興趣和需要的心育活動，了解探索自己的內(nèi)心世界，不斷汲取積極向上的動力養(yǎng)料，真正成為心理健康教育的生力軍，成為人生舞臺的主角。

與會領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“陽光護航”心理育人宣傳季的啟動柱，象征著學(xué)生處心理中心和5個二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站，勠力同心，共同幫助同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素質(zhì)，激發(fā)心理潛能，增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力，全方位地促進學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作。

啟動儀式后，鄭林科為學(xué)院輔導(dǎo)員做《輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升：案例研討與談心談話督導(dǎo)》專題培訓(xùn)，從“案例研討”與“談心談話”的異同點及技巧進行深入分析，強調(diào)輔導(dǎo)員在談心談話中要運用好“起承轉(zhuǎn)合”，打破二元思維，在現(xiàn)場輔導(dǎo)員案例分享的同時，引導(dǎo)輔導(dǎo)員通過角色扮演深入?yún)⑴c到工作案例中，進行現(xiàn)場案例督導(dǎo)。

持續(xù)三個月的心理育人活動是學(xué)院立足“五育并舉”，通過開展心理咨詢案例評比、心理健康知識競賽、校園心理情景劇大賽等主題活動，普及大學(xué)生心理健康知識，通過舉辦學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的心理活動，幫助廣大學(xué)生增強心理健康意識，全方位培育學(xué)生健康心理，積極推動學(xué)院心理育人工作發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校心理育人新生態(tài)，培育時代新人。

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