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按“電子書包”購買情況分班 是“變相強制”

2018-09-06 09:59:41    來源:新京報

變相強制使用現(xiàn)代裝備不等于教育現(xiàn)代化。

開學(xué)了,最近在杭州、泉州等地的一些家長正在為買不買“電子書包”而糾結(jié)。

據(jù)杭州媒體報道,有網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖:該市多個學(xué)校實行電子書包,說是自愿購買,但是要按照購買情況來分班,壓力好大。據(jù)一份《“電子書包”告家長書》顯示,電子書包的費用包括一臺平板電腦+教學(xué)系統(tǒng)2500元、服務(wù)費每年360元。而在泉州部分地區(qū)電子書包的收費為3200元,買不買同樣影響分班。

早在2012年,教育部等部門就聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》。通知特別強調(diào),學(xué)生購買教輔材料必須堅持自愿原則,任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學(xué)校或?qū)W生購買任何教輔材料。

顯然,電子書包屬于教輔材料,學(xué)生購買也必須堅持自愿原則。學(xué)校把是否購買電子書包作為分班標(biāo)準(zhǔn)之一,是變相強制學(xué)生購買,這一做法必須叫停,同時要調(diào)查這背后是否存在與有關(guān)電子書包銷售方的利益輸送,嚴(yán)肅追究責(zé)任。

有些學(xué)校可能會說只是向?qū)W生推薦,按是否購買電子書包進行分班,也是為學(xué)生考慮。

但自愿和強制、變相強制的區(qū)別就是,有無其他附加條件,以及附加條件對學(xué)生學(xué)習(xí)生活有多大影響。

比如,學(xué)校老師推薦學(xué)生自愿購買電子書包,并表示,今后布置習(xí)題主要依賴電子書包,學(xué)生(家長)能不買嗎?這就是變相強制,甚至可以說是直接強制。將購買電子書包與分班掛鉤,也屬于此類。

在互聯(lián)網(wǎng)時代,電子書包的出現(xiàn),豐富了學(xué)生的教輔選擇,學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇適合自己的電子書包,這無可厚非。但學(xué)校強制則變味了。

有些學(xué)校還打出進行教育現(xiàn)代化改革的旗號,甚至有的地方教育部門還為此發(fā)文背書,但部分學(xué)校和地方教育部門可能沒有意識到,不管以怎樣的名義,變相強制或強制都是違規(guī)、違法的。而從教育現(xiàn)代化角度看,使用電子產(chǎn)品也未必等于教育現(xiàn)代化。

教育現(xiàn)代化更體現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)制度與教育理念上,核心是服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,合理使用電子產(chǎn)品。

最近教育部、國家衛(wèi)健委等八部門制定的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》公布。其中就要求,學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品,教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。

就在方案公布的當(dāng)口,還有學(xué)校違規(guī)強制學(xué)生購買電子書包,這表明落實方案任重道遠。在此背景下,顯然有必要完善相關(guān)問責(zé)機制,追究這些學(xué)校頂風(fēng)違規(guī)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任。

關(guān)鍵詞: 電子書包 購買情況

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