中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)：

邀請(qǐng)企業(yè)來校 精準(zhǔn)幫扶到人

“我原本打算春季開學(xué)后，在學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì)上找工作。沒想到遭遇了疫情，我琢磨著，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)肯定要取消了，這怎么辦?當(dāng)時(shí)我很焦慮。”安徽省懷遠(yuǎn)縣的王子逸，是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)火災(zāi)科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的本科生。他告訴記者，就在自己手足無措時(shí)，學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)給畢業(yè)生們發(fā)來了招聘信息。“經(jīng)過仔細(xì)篩選和考慮，我最終選擇了位于上海的一家央企。”

王子逸的女朋友也通過網(wǎng)絡(luò)招聘找到了工作。“我女朋友小彭也是中科大的本科生，所學(xué)專業(yè)是信息安全。”小彭也通過學(xué)校發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)招聘信息，在上海找到了一家互聯(lián)網(wǎng)公司就職。

中科大2019年本科、碩士和博士畢業(yè)生總數(shù)約6000名，除繼續(xù)深造外，直接就業(yè)的學(xué)生將近一半。為此，今年中科大多方施策，邀請(qǐng)來校招聘的用人單位近2000家，舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)近500場(chǎng)。此外，還組織學(xué)生赴用人單位實(shí)習(xí)實(shí)踐。“我們舉辦了5場(chǎng)空中雙選會(huì)，參會(huì)單位900余家，通過就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布招聘信息5000余條，每天還會(huì)通過微信公眾號(hào)等平臺(tái)推送招聘信息，重點(diǎn)支持國防軍工、大型央企和民族高科技企業(yè)的招聘。”中科大招生就業(yè)處處長楊鋒說。

對(duì)建檔立卡貧困家庭的畢業(yè)生以及湖北籍畢業(yè)生，學(xué)校予以特別關(guān)注。對(duì)于建檔立卡貧困家庭尚未落實(shí)就業(yè)去向的畢業(yè)生，中科大設(shè)立專門的工作組，通過各種幫扶措施，逐一落實(shí)他們的畢業(yè)去向。中科大也積極配合協(xié)助，及時(shí)將對(duì)湖北籍畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助發(fā)放到位，補(bǔ)助總計(jì)近50萬元。

湖北籍博士生張傳家，今年從中科大物理學(xué)院核科學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。導(dǎo)師和同學(xué)們的溫暖，讓他深受感動(dòng)。“我在湖北老家還收到了學(xué)校發(fā)給我們湖北籍畢業(yè)生的1500元就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，我的導(dǎo)師、師兄弟都給予我親人般的關(guān)心，指導(dǎo)我做好畢業(yè)前的科研收尾工作和就業(yè)前的準(zhǔn)備工作。”

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和告訴記者，作為研究型大學(xué)，中科大70%的本科生畢業(yè)后會(huì)選擇繼續(xù)深造。學(xué)校對(duì)于受疫情影響而短期無法出國的學(xué)生，通過設(shè)置研究助理和一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫助他們?cè)趯W(xué)校進(jìn)一步提升能力。“長期來看，學(xué)校會(huì)主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，尤其是一些校友企業(yè)，來進(jìn)行網(wǎng)上招聘，幫助畢業(yè)生找到合適的崗位。”包信和說，這些舉措為畢業(yè)生就業(yè)搭建了良好的求職平臺(tái)，對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)提供了保證。

貴州：

追加求職補(bǔ)貼 鼓勵(lì)基層就業(yè)

“工作落定以后，心里踏實(shí)不少。”作為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，胡李最近一直在貴陽城郊的一處建筑工地忙活，他想通過實(shí)習(xí)得到這份工作。功夫不負(fù)有心人，胡李的表現(xiàn)讓建筑企業(yè)很滿意，5月底他如愿以償簽訂了三方就業(yè)協(xié)議。

胡李的家在貴州省安龍縣的一個(gè)小山村，是當(dāng)?shù)亟n立卡貧困戶，他因此被學(xué)校列為畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼人員，1000元補(bǔ)貼此前已發(fā)放到位。“雖然錢不多，但來得很及時(shí)，能幫我們減輕一些在求職期間的經(jīng)濟(jì)壓力。”前不久，學(xué)校又傳來好消息：這項(xiàng)補(bǔ)貼又追加了500元，很快就會(huì)到賬。

3月17日，貴州省委教育工委、省教育廳印發(fā)《促進(jìn)2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十條措施》，分別從擴(kuò)大基層就業(yè)機(jī)會(huì)、盤活編制崗位存量、支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大“訂單班”畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模、解決困難群體就業(yè)等10個(gè)方面加大政策支持力度。

“特崗教師招聘1萬人，開發(fā)2萬個(gè)公益性崗位，增加5000個(gè)用編計(jì)劃，扶持5000名高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)7類貧困家庭畢業(yè)生追加求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼……”貴州省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作辦副主任周明介紹，10條措施圍繞脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)發(fā)力，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持。

2020年，貴州省高校畢業(yè)生達(dá)20.4萬人，同比增加2.5萬人，總數(shù)創(chuàng)下歷年新高。“截至5月下旬，畢業(yè)生就業(yè)簽約率較去年同期下降10%左右，措施落地落實(shí)后，情況應(yīng)當(dāng)會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”周明說，10條措施由8個(gè)省直職能部門具體牽頭，15個(gè)省直相關(guān)職能部門共同參與，措施涉及面廣、針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)施起來還需要過程，預(yù)計(jì)簽約率在6月份會(huì)有提高。

“關(guān)鍵要引導(dǎo)學(xué)生樹立‘先就業(yè)后擇業(yè)，先生存后發(fā)展’的觀念，鼓勵(lì)他們到基層和一線施展拳腳。”貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長吳耘表示，下一步將加大政策宣傳力度與優(yōu)化服務(wù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握就業(yè)形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，最大限度促進(jìn)畢業(yè)生成功就業(yè)。

武漢大學(xué)碩士畢業(yè)生黎妮：

多方綜合施策 自己積極努力

黎妮是武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間她成績優(yōu)秀，曾經(jīng)兩次拿到國家獎(jiǎng)學(xué)金。和其他同學(xué)一樣，她在認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)論文的同時(shí)，早早開始關(guān)注、投遞校招崗位。

去年7月，她在武漢一家公司暑期實(shí)習(xí)，并在11月獲得了留用機(jī)會(huì)。按照往年流程，預(yù)計(jì)2020年初即可與公司簽訂三方協(xié)議。

然而，疫情使得武漢很多公司的業(yè)務(wù)都受到?jīng)_擊。到了3月底，黎妮得知，她實(shí)習(xí)留用的部門臨時(shí)做出了今年不再招人的決定。

“春季招聘歷來有‘金三銀四’的說法，我已經(jīng)錯(cuò)過了3月的黃金時(shí)期，當(dāng)時(shí)心里很慌。”黎妮說，按往常經(jīng)驗(yàn)來看，春招已過大半，很多大企業(yè)的校招已經(jīng)截止或進(jìn)入尾聲。同時(shí)，考慮到疫情影響，整體上今年的崗位供給相對(duì)少，找到一份自己滿意工作的可能性更小。“越不容易，越要努力!”黎妮給自己加油，決定開拓求職渠道，不錯(cuò)過任何消息。

結(jié)果，在網(wǎng)上搜索時(shí)，黎妮捕捉到了有用的信息：人社部等國家部委迅速出臺(tái)了政策，對(duì)湖北地區(qū)和湖北籍2020屆高校畢業(yè)生予以就業(yè)幫扶和招聘名額傾斜。“國聘網(wǎng)”等平臺(tái)集中發(fā)布了大型企業(yè)的招聘信息。武漢大學(xué)也進(jìn)一步整合各種網(wǎng)絡(luò)資源，形成“空中雙選會(huì)+空中專場(chǎng)宣講+就業(yè)官網(wǎng)+就業(yè)官微+微信群和QQ群”的多渠道、多平臺(tái)的線上招聘和就業(yè)信息服務(wù)。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門也為畢業(yè)生提供了一批針對(duì)性強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程，并提供個(gè)性化職業(yè)測(cè)評(píng)與咨詢服務(wù)。學(xué)校還在持續(xù)搜集仍有求職意向同學(xué)的簡歷，將其發(fā)給有招人需求的企業(yè)。黎妮還關(guān)注了一個(gè)叫“武大就業(yè)”的微信公眾號(hào)。這個(gè)公號(hào)每天都會(huì)不間斷推送靠譜的招聘信息……

在通過不同渠道挖掘線索、連續(xù)向多家公司投遞簡歷之后，黎妮最終收到了北京一家大型央企下屬單位發(fā)來的好消息。

“單位人事負(fù)責(zé)人看到我的簡歷，得知我是武漢高校的畢業(yè)生，特地打電話來詢問了我的求職狀況、是否存在難處以及去北京工作的意愿等。”黎妮說，在成功通過線上的筆試和面試后，單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還細(xì)致暖心地針對(duì)她的實(shí)際情況，在入職流程等方面進(jìn)行靈活安排。

為了幫助更多像黎妮這樣來自湖北的學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)，教育部啟動(dòng)實(shí)施全國高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一幫一”行動(dòng)，在前期48對(duì)高校的基礎(chǔ)上，近日第二批確定76對(duì)高校開展幫扶行動(dòng)。自行動(dòng)啟動(dòng)以來，首批高校已陸續(xù)舉辦聯(lián)合網(wǎng)上招聘活動(dòng)200余場(chǎng)，吸引招聘單位5萬多家，直接受益簽約超4000人。“各方提供的幫扶很多，咱們自己一定要努力去發(fā)現(xiàn)、去把握才行。”黎妮總結(jié)說。

關(guān)鍵詞： 畢業(yè)生 高校 就業(yè)