近日有學生家長向央廣新聞熱線反映稱自己的孩子就讀于山西晉城一所名為鳳蘭學校的寄宿制民辦學校，可上到高二了才發(fā)現(xiàn)沒有學籍，未來無法領到畢業(yè)證無法參加高考。據(jù)了解，鳳蘭學校高二年級沒有學籍的學生至少超過百人。學校方面目前并沒有給出解決方案，當?shù)亟逃块T稱，學籍問題無法解決，學生未來可通過社會報名方式參加高考。為什么上了一年半學生才知道自己沒有學籍?這所鳳蘭學校到底有什么問題?

學校數(shù)百人沒有學籍 仍有不少學生尚不知情

2018年11月起，在晉城鳳蘭學校讀高三的學生稱，自己報名參加畢業(yè)前的會考，被要求填寫學籍號時才發(fā)現(xiàn)自己并沒有學籍。學生家長劉先生向中國之聲反映稱，自己的孩子目前在山西晉城鳳蘭學校讀高二，聽聞高三有學生沒有學籍的消息后，他立即趕到教育局查詢，查詢結(jié)果顯示，晉城市教育局系統(tǒng)中也沒有自己孩子的學籍信息。劉先生向記者透露：“ 聽別人說了(這個情況)我們就趕緊打聽，看看我們的兒子有沒有(學籍)，一打聽一問，去教育局查檔案，也去學校問，(才發(fā)現(xiàn))好幾百個學生都沒有學籍。教育系統(tǒng)里沒有兒子的學籍，到了明年高三一畢業(yè)連畢業(yè)證都拿不到。”

天眼查數(shù)據(jù)平臺顯示，晉城鳳蘭學校法定代表人為王鳳蘭，成立登記日期為2010年5月，注冊資本5萬元。劉先生介紹，晉城當?shù)亟虒W條件較好的學校包括晉城一中、二中等，鳳蘭學校分數(shù)相對較低，當初報名時主要考慮希望兒子讀一所高中而不是職高或者中專才報考了鳳蘭學校。入學時學校也承諾“不必擔心學籍”等問題，但已經(jīng)讀了一年半之后，學生和家長們才發(fā)現(xiàn)，由于沒有學籍，自己連畢業(yè)證都拿不到，也可能無法通過常規(guī)途徑參加高考。

劉先生：“因為他這個學校(鳳蘭學校)就不說分數(shù)線，只要你來我就收。當時招生的時候，學校的意思是說你兒子學籍什么的都能給你們辦，所以兒子才去這個學校念書的。像教學好的，晉城一中二中這些學校，因為兒子分數(shù)低，這些學校都進不了。后來鳳蘭學校說能招生。當時兒子也能去職業(yè)學校，后來說這是普高，不想讓他去念職業(yè)學校，說來念個普高吧?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，我們才知道兒子沒有學籍。”

另一位孩子就讀鳳蘭中學高二年級的學生家長周女士稱，目前被曝出存在學生沒有學籍的情況的年級是2016級和2017級，即現(xiàn)在的高三和高二年級。周女士表示，以高二年級為例，12個班共計700余人，學校統(tǒng)招計劃約300多人，也就是說，僅高二年級就可能有近400名學生沒有學籍，而由于還有不少學生尚不知情，這一數(shù)字還有待學校和教育局的確認。

周女士：“學校統(tǒng)招大概是300多，我們孩子這一屆有12個班，招收了700多人。”

記者：“意思是說剩下400個人可能都沒有學籍?”

周女士：“對對，都沒有學籍，但是多數(shù)家長還都不知道。我也是前一個星期別的家長問我，你的孩子在鳳蘭學校讀書，你的孩子有學籍么?把我問得一愣。我感覺怎么可能沒學籍?然后我就拿上我的身份證，孩子的戶口本，我去市教育局查了，他(工作人員)說你不是統(tǒng)招的，所以就沒有學籍，這個事你只能去找學校，是學校多招收(學生)了。”

學校方面稱缺失情況每年都有 愿提供解決方案但學籍仍無法補救

超額招生的情況是否屬實?鳳蘭學校相關負責人表示，像學生沒有學籍的情況之前每年都有，每年也都“妥善”解決了問題，學校正在和家長溝通尋找解決方案。

本來的話每年都有這種情況，每年的話也都解決了，但是今年高三有部分家長說出現(xiàn)了這個情況必須立馬解決，其實是有部分家長不了解這個情況，現(xiàn)在其實是一個好事，正是在解決這個問題，而不是說咱們就不解決這個問題，現(xiàn)在晉城教育局已經(jīng)研究出一個方案，要解決這個問題，至于說這個方案成熟不成熟，正在征求家長們的意見。

有學生家長透露，所謂的解決方案，就是學籍沒有辦法補救，學生或者選擇轉(zhuǎn)職高、或者以社會考生方式報名參加高考。對于這樣的方案，學生家長普遍難以接受。對此，家長向記者解釋道：“他們(鳳蘭學校)說有兩個方案，一個是轉(zhuǎn)職高，但是轉(zhuǎn)職高他也沒說是轉(zhuǎn)了就有學籍或是怎么樣。還有一個就是簽個協(xié)議，說是‘同等學力’，意思說沒有學籍號就沒有高中畢業(yè)證，但是他(學校)可以給出個證明說“同等學力可以參加高考”。

教育局正尋找妥善解決方案 將追究校方責任

晉城市教育局相關負責人介紹，目前正在尋找妥善解決問題的方案，但關于鳳蘭學校應招生規(guī)模和超額超生規(guī)模等情況，并未做詳細的說明。

現(xiàn)在追究責任，肯定要追究，追究學校的責任，追究我們(晉城市教育局)的責任，上級部門該追究我們的責任也追究，我們該追究學校的責任也要追究，但是這個事實現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了。

那么到底該追究誰的責任?孩子們的學籍問題如何解決?事件相關進展，中國之聲也將持續(xù)關注。

關鍵詞： 山西晉城 學籍