??說(shuō)到教師這個(gè)職業(yè)，最讓人羨慕的應(yīng)該就是和學(xué)生同步享受的寒暑假了。

但是最近，杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們又收到了一個(gè)好消息，教師福利又升級(jí)了：

在工會(huì)建議下，

學(xué)校要給單身的青年教師和已婚未育的老師放“戀愛(ài)假”。

每個(gè)月，在沒(méi)有排課且不影響教學(xué)工作的前提下，符合條件的老師可以申請(qǐng)

兩次“戀愛(ài)假”。

學(xué)校有40%未婚老師 戀愛(ài)假、親子假、幸福假 幾乎覆蓋全部老師

這幾天，丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)有不少年輕老師都提前嗅到了風(fēng)聲，對(duì)這個(gè)“戀愛(ài)假”期待不已。學(xué)校老師黃楓兩年前研究生畢業(yè)，去年入職丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)，剛剛組建了自己的小家庭。在入職時(shí)，她就聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校有一個(gè)“獨(dú)子假”，是放給有獨(dú)生子女的老師的，沒(méi)想到，現(xiàn)在還能享受到這新鮮出爐的“戀愛(ài)假”。

昨天(1月15日)下午，丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們都收到了一條來(lái)自學(xué)校辦公室發(fā)送的短信“官宣”，短信中宣布，

學(xué)校不僅會(huì)給老師放“戀愛(ài)假”，還將學(xué)校原有的“獨(dú)子假”升級(jí)為了“親子假”，并增加了“幸福假”。

在不影響課務(wù)的前提下，每月可以享受兩次的假期，每次不超過(guò)半天，具體視情況而定。

都市快報(bào)微信公眾號(hào) 圖

丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙校長(zhǎng)說(shuō)：“我從2016年來(lái)到丁中擔(dān)任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)就知道我們學(xué)校有一個(gè)‘獨(dú)子’假，每月會(huì)給有獨(dú)生子女的老師放兩次假。聽(tīng)老教師說(shuō)，這個(gè)傳統(tǒng)已經(jīng)有10年了，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的傳統(tǒng)，所以也一直沿襲了下去。老師們很喜歡這個(gè)假，有時(shí)候小孩生病了，家里很需要有一個(gè)人能抽身照顧，還有老師會(huì)抽時(shí)間接送孩子上培訓(xùn)班，參加親子活動(dòng)。”

不過(guò)這兩年，老師中生二胎的情況越來(lái)越多，“獨(dú)子假”不能為更多的老師帶去福利，所以學(xué)校將原先的“獨(dú)子假”系統(tǒng)升級(jí)。

趙校長(zhǎng)說(shuō)：“我們將‘獨(dú)子假’改成‘親子假’后，只要有孩子，且孩子在18周歲以下的老師，都可以享受這個(gè)福利;另外，我們學(xué)校的年輕老師也很多，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，未婚老師人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的40%左右，所以我們也為單身和已婚未育的老師設(shè)了一個(gè)‘戀愛(ài)假’;還有已婚且孩子已工作的老師，也不能被忽視，也為他們?cè)O(shè)了‘幸福假’。有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，終于有空去萬(wàn)松書(shū)院給孩子相親，找女婿、兒媳婦了。這樣一來(lái)，我們的戀愛(ài)假、親子假、幸福假，幾乎可以覆蓋到全部的老師。請(qǐng)假也很方便，在我們學(xué)校的管理系統(tǒng)中提交申請(qǐng)就可以，我在手機(jī)上就可以同意了。”

提升老師的幸福感 學(xué)生才有幸福感

葉瓊琦老師參加工作2年，是812班的班主任、科學(xué)老師，還負(fù)責(zé)學(xué)校的DI社團(tuán)。她有男朋友，但是還沒(méi)有結(jié)婚，正符合學(xué)校對(duì)于放“戀愛(ài)假”的條件。雖然葉老師看上去很柔弱，聲音也很“萌”，但在工作中卻十分拼，要是遇上備賽、培訓(xùn)，忙起來(lái)根本沒(méi)有時(shí)間和男朋友說(shuō)句話。就連去食堂吃中飯，她都來(lái)不及卸下身上的小蜜蜂。

葉老師說(shuō)：“前幾天，我正在食堂吃飯，聽(tīng)到幾個(gè)年輕老師在討論，說(shuō)學(xué)校正準(zhǔn)備給我們這些沒(méi)結(jié)婚的老師放一個(gè)戀愛(ài)假。剛開(kāi)始我還以為是開(kāi)玩笑呢。”

對(duì)于這個(gè)“戀愛(ài)假”的規(guī)劃，葉老師還沒(méi)有想好，她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我們老師，平時(shí)工作日都很難離開(kāi)學(xué)校，日常就是上課、批作業(yè)、訂正。有了這個(gè)‘戀愛(ài)假’，我的第一反應(yīng)是終于有時(shí)間去處理違章了，哈哈。當(dāng)然，如果說(shuō)男朋友也有時(shí)間的話，最好就是一起協(xié)調(diào)好，趁著工作日人少，去逛逛圖書(shū)館、買買書(shū)。離家近的話，還可以回家陪陪爸媽。”

陳倩老師和丈夫都是丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，入職五年。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，夫妻倆都很開(kāi)心，陳老師說(shuō)：“我們都是理科的老師，我教科學(xué)，他教數(shù)學(xué)，平時(shí)比較忙。我們倆周四下午都沒(méi)有排課，有了這個(gè)假之后，我們可以陪陪對(duì)方，還有很多只有工作日才能辦的手續(xù)也可以抽空辦了?，F(xiàn)在的假期可以覆蓋到所有年齡段的老師，真的很不錯(cuò)，我們辦公室有單身的老師說(shuō)，終于有時(shí)間約心儀的男神、女神去逛逛圖書(shū)館啦。”

趙校長(zhǎng)說(shuō)：“我們正式把通知都發(fā)下去了，不過(guò)這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在假期中大家可以好好規(guī)劃怎么用自己的這個(gè)假。老師們平時(shí)工作都很辛苦，我希望他們能利用這兩次假期，放松放松心情，感受生活情趣，體驗(yàn)生活之美，也多陪伴陪伴自己的家人。我覺(jué)得老師提高了幸福感，學(xué)生才能有幸福感。”

關(guān)鍵詞： 杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué) 戀愛(ài)假