“只知道不多同學的電話號碼，但能打通的都是朋友。”“冬天過了，春天還會遠嗎？”……近日，一組隔離日志漫畫在朋友圈刷屏。漫畫從一個小朋友的視角，記錄了從轉運至隔離點、上網(wǎng)課、一日三餐等隔離生活的生動畫面。載著幽默樂觀的態(tài)度和稚嫩可愛的心理活動的漫畫瞬間走進許多成年人的內(nèi)心，傳遞出滿滿的正能量。這組漫畫的作者，正是一名10歲的小女孩，小蔡同學。

小蔡同學來自位于上海普陀的華東師范大學附屬小學四年級某班。不久前，因為配合疫情防控，她和同學們進入集中隔離管控。在她的一組四格漫畫中，有一張圖就是她以稚嫩的畫筆描繪出大白載著她和媽媽隔離轉運時的場景。

隔離期間，小蔡同學和媽媽保持正常作息。小蔡同學上網(wǎng)課時，媽媽就在一旁線上辦公，一人一張桌子，兩人專注學習工作、互不打擾。課間休息，媽媽和小蔡同學約好從窗口眺望，舒緩一下疲勞的眼睛和頭腦，順便一起聊聊天，相互鼓勵。

最讓小蔡同學開心的是每天結束網(wǎng)課后的休閑時光。因為隔離在酒店，她和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了通過內(nèi)線電話來聯(lián)系的新樂趣。誰住在幾零幾、內(nèi)線號碼是多少，在同學們的相互交流中，漸漸拼湊出了一本“電話簿”。每天晚飯后，就是她和小伙伴們的電話時間，聊網(wǎng)課、聊作業(yè)、聊同學，什么微不足道的小事情在小朋友的對話里都顯得有意思起來。

“本來現(xiàn)在的小朋友之間可能最多就是當面交流，或者回家有事情通過父母的手機微信語音留言，這樣電話交流的形式對他們來說可能也是非常新鮮難得的體驗?！毙〔虌寢尡硎緦π∨笥阎g這樣相互交流的支持，“他們也會相互鼓勵加油，一起說說笑笑，這對他們枯燥、重復規(guī)律的隔離生活來說也是一種積極的能量?！?/p>

隔離生活并沒有給小蔡同學帶來太多煩惱，天性樂觀的她總是樂于發(fā)現(xiàn)生活中的“小美好”與媽媽分享。“你看我們隔離，你也不用燒菜做飯，三餐都有‘大白’送到門口，多好呀。”“上網(wǎng)課，媽媽你就不用送我去學校，也不會遇到堵車了，還可以晚點起床呢?！薄胺块g有點小，跳繩沒辦法跳了，但是我還可以做仰臥起坐，空間足夠了。”

上著網(wǎng)課電腦突然崩潰、從家里帶來的書早早看完了、不能和小伙伴們一起見面玩耍……這些在不少人看來都稱得上“糟糕”的事，可小蔡同學卻總能豁達樂觀以對：“電腦崩潰沒關系，能重啟就行；紙質(zhì)書看完了，看看電子書也不錯；不能見面，但可以電話聯(lián)系，也很有趣?！?/p>

正好網(wǎng)課布置美術作業(yè)，小蔡同學就在媽媽的鼓勵下，把這一幕幕的真實場景和她的內(nèi)心想法，用畫筆通過四格漫畫這種幽默的表現(xiàn)形式描繪了出來?！八恢倍急容^喜歡美術，也有一定基礎，以前比較多畫一些國畫、素描一類的，這次的漫畫也讓我在驚訝之余也是會心一笑?！毙〔虌寢屨f。

“雖然在酒店，生活也很枯燥，但是媽媽經(jīng)?？湮揖拖褚粋€小太陽，所以我就想用這種幽默的方式表達我的想法?！比缃?，小蔡同學和媽媽已經(jīng)結束隔離，安全健康回到家中，小蔡同學的作品也經(jīng)朋友圈傳播，受到了不少老師、同學的好評，還有很多陌生人點贊。小蔡媽媽說：“她自己也很開心漫畫受到大家的喜愛，說之后要繼續(xù)畫下去，鼓勵大家保持樂觀積極的態(tài)度?！?/p>

關鍵詞： 手繪漫畫