國新辦31日召開新聞發(fā)布會，教育部副部長宋德民在會上表示，“十四五”期間把推動高質(zhì)量發(fā)展作為基本主題。要重點提升四個方面的教育供給水平，包括提升人才供給水平，提升高?？萍紕?chuàng)新水平，提升教育對外開放水平，提升教育對外開放水平。

宋德民指出，“十四五”期間把推動高質(zhì)量發(fā)展作為基本主題。一是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，推動從學前到高中階段教育質(zhì)量整體提升，堅持教育公益性原則，大力推進基本公共教育均等化，切實保障困難群體受教育權利。二是構(gòu)建支撐技能社會建設的職業(yè)技術教育體系，大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，普遍實行“1+X”證書制度，加強“雙師型”教師培養(yǎng)，切實增強職業(yè)技術教育適應性。三是構(gòu)建開放多元的高等教育體系，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化內(nèi)涵，不斷提高高等教育普及化發(fā)展水平。四是完善服務全民終身學習的教育體系，多渠道擴大終身教育資源，更好滿足不同群體多元化學習需求。

宋德民表示，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線。以服務國家發(fā)展為導向，重點提升四個方面的教育供給水平。一是提升人才供給水平，優(yōu)化高等教育學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人才培養(yǎng)模式改革，加快重點領域急需緊缺人才培養(yǎng)。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，大力培養(yǎng)技術技能人才。

二是提升高?？萍紕?chuàng)新水平，構(gòu)建高校科技創(chuàng)新體系，全面提升高校原始創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)學研用深度融合，助力國家科技自立自強。

三是提升服務區(qū)域發(fā)展能力水平，實施鄉(xiāng)村教育振興計劃，完善區(qū)域教育發(fā)展體制機制，進一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距，為新時代實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略注入新動能。

四是提升教育對外開放水平，優(yōu)化教育對外開放全球布局，深化中外人文交流，深入?yún)⑴c全球教育治理。

宋德民表示，以改革創(chuàng)新為根本動力。聚焦教育發(fā)展的重點領域、關鍵環(huán)節(jié)，大力推進有重點的改革創(chuàng)新。一是以構(gòu)建中國特色世界水平的教育評價體系為牽引，帶動政府治理、學校辦學、考試招生、人才培養(yǎng)等領域改革取得實質(zhì)性進展。

二是全面深化新時代教師隊伍建設改革，全面完善師德師風建設、教師管理和發(fā)展的政策體系，建設一支有力支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

三是推動信息化時代教育創(chuàng)新，實施教育新基建工程，大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進新技術與教育教學深入融合，培育教育高質(zhì)量發(fā)展新動能。

四是改革完善教育經(jīng)費使用管理制度，完善教育投入保障機制，優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)費使用效益。

五是全面加強黨對教育工作的領導，這是實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。

關鍵詞： 教育供給