記者昨日從順德區(qū)教育發(fā)展中心獲悉，近日，順德區(qū)3支隊伍代表佛山市參加廣東省科技勞動教育暨信息素養(yǎng)提升實踐交流活動，與各地市學生隊伍同臺競技智能機器人項目，喜獲多項大獎。

(資料圖)

3支參賽隊伍均獲佳績

7月21日，廣東省科技勞動教育暨信息素養(yǎng)提升實踐現(xiàn)場交流活動在珠海國際航空展覽中心舉行?；顒釉O有創(chuàng)意智造、人工智能創(chuàng)意應用、AI勞動實踐、地區(qū)科創(chuàng)4大創(chuàng)作展示交流項目，同時設有人工智能輪式機器人創(chuàng)意挑戰(zhàn)、編程闖關等12個智能機器人競技項目。順德區(qū)教育發(fā)展中心裝備與信息化室副主任蔡海輝受邀擔任本次活動的現(xiàn)場評委之一。

蔡海輝告訴記者，地區(qū)科創(chuàng)項目展示交流是本次活動的一大亮點，是全省各地市科創(chuàng)教育成果的大展示、大比武，參加展示交流的學生隊伍由各地市推選。佛山市推選的3支代表隊伍分別來自胡錦超職業(yè)技術學校、順德養(yǎng)正學校和均安天連小學。項目交流活動采用學生展示項目、評委問辯及觀眾投票的形式進行交流。

3支隊伍從作品展示到答辯的過程，獲得評委的一致好評，贏得在場觀眾的熱烈掌聲。3支隊伍表現(xiàn)出色，均贏得了本次活動的“最受觀眾喜愛獎”獎牌，其中胡錦超職業(yè)技術學校隊伍還獲得“最佳創(chuàng)意獎”獎牌。

以跨學科教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才

均安天連小學學生團隊展示的內容是2022年佛山市中小學跨學科融合創(chuàng)新課題《基于SIOT物聯(lián)網的校園AI儲物柜》的研究成果，他們以情景表演的形式介紹了從發(fā)現(xiàn)問題、調查訪談、實地考察、編寫程序、激光建?！阶髌肺锘男穆窔v程，臺下聽眾紛紛拿起手機錄下精彩內容。

順德養(yǎng)正學校學生團隊展示的是人工智能耦合項目，選手在規(guī)定時間內設計、編寫和調試程序，時間結束前運行和提交結果。學子們優(yōu)異的成績背后，離不開師生的努力耕耘，充分展示了順德區(qū)科創(chuàng)教育的優(yōu)秀成果。

“我最初參加數(shù)據(jù)耦合項目純粹是好奇心的驅使，但在學習的過程中，我逐漸對數(shù)據(jù)的力量產生了濃厚的興趣。于是，我決定參加比賽，將所學的知識付諸實踐?！表樀吗B(yǎng)正學校的羅嘉杰說，參賽開闊了他的視野，讓他對科技創(chuàng)新有了更加深入的認識。

順德養(yǎng)正學校帶隊老師陳平告訴記者，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經不能滿足現(xiàn)代社會的需求，需要更加注重跨學科教育和人工智能教育，培養(yǎng)兼具人工智能和跨學科素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。

順德區(qū)教育發(fā)展中心裝備與信息化室主任李偉斌介紹，中心依托廣東省“雙融雙創(chuàng)”平臺，大力推進信息技術與教育教學實踐深度融合，積極開展各類師生信息素養(yǎng)提升活動，提升中小學生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新素養(yǎng)，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，包括舉辦順德區(qū)中小學科技勞動教育實踐活動，其中有數(shù)字創(chuàng)作、計算思維、科創(chuàng)智造、智能機器人等四大類。通過區(qū)賽活動推薦優(yōu)秀隊伍參加廣東省中小學勞動教育暨學生信息素養(yǎng)提升實踐活動，均取得優(yōu)異成績。

文/佛山市新聞傳媒中心記者趙鵬

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